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El. knyga: Aventures théâtrales: Guide dutilisation de la pratique théâtrale en FLE au niveau post-secondaire [Taylor & Francis e-book]

  • Formatas: 156 pages, 22 Tables, black and white; 6 Line drawings, black and white; 6 Illustrations, black and white
  • Išleidimo metai: 02-Nov-2021
  • Leidėjas: Routledge
  • ISBN-13: 9781003204367
  • Taylor & Francis e-book
  • Kaina: 147,72 €*
  • * this price gives unlimited concurrent access for unlimited time
  • Standartinė kaina: 211,02 €
  • Sutaupote 30%
  • Formatas: 156 pages, 22 Tables, black and white; 6 Line drawings, black and white; 6 Illustrations, black and white
  • Išleidimo metai: 02-Nov-2021
  • Leidėjas: Routledge
  • ISBN-13: 9781003204367
Aventures théātrales est un guide pratique destiné aux enseignants de FLE désirant incorporer le théātre dans leur cours afin de développer les compétences orales et de communication.

Le livre sarticule autour de quatre parties : un bref historique des origines de lutilisation du théātre dans lenseignement, une partie consacrée ą la prononciation dans un contexte dramatique avec de nombreux exercices, un répertoire dactivités séquencées menant ą la production de A ą Z dune pičce de théātre ; la derničre partie montre que, mźme ą distance, dans un contexte virtuel, il est possible de faire du théātre et détablir des liens émotionnels entre les participants. Le livre propose aussi une exploration unique du théātre audio par le biais de pičces radiophoniques, de podcasts (baladodiffusions) et de videocasts (vidéodiffusions).

Quelles soient en présentiel ou ą distance, les activités présentées dans cet ouvrage constituent un ensemble de ressources indispensables ą ceux et celles voulant tenter laventure théātrale mźme sans expérience.

Aventures théātrales vise le niveau B2 du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues) ou le niveau intermédiaire de ACTFL (American Consortium for the Teaching of Foreign Languages).

Aventures théātrales is a practical guide designed to provide language instructors with the tools to use drama in French language courses, providing essential resources to develop learners communication skills through drama activities in the classroom.

This book is structured around four axes: The origins of the use of theatre in teaching; the pronunciation of French adapted to dramatic activities; a repertoire of activities leading to the production from A to Z of a show; and the digital adventure: establishing an emotional and energetic connection between participants in a virtual setting. The book also offers a unique exploration of audio theatre, from radio plays to podcasts, with guidance on practical applications outside of the classroom setting. The remote and in person exercises included in this book are an invaluable resource for instructors.

Aventures théātrales is intended for instructors of French at B2 (CEFR) or intermediate (ACTFL) level interested in using drama in courses teaching French as a foreign or second language.
Chapitre 1: La pratique théātrale dans lenseignement des langues

La pratique théātrale: Une définition

La pratique théātrale: Des années 70 ą nos jours

Les avantages de la pratique théātrale

Récapitulation

Références bibliographiques

Ressources électroniques

Annexe
1. Descripteurs des niveaux A2 et B2 pour loral du CECRL

Annexe
2. Mon contrat avec vous

Annexe
3. Le contrat des étudiants avec le professeur

Annexe
4. Exemple déchéancier pour les étudiants

Chapitre 2: Phonétique

Production dun son

Alphabet phonétique international

Prononciation des voyelles orales

Prononciation des voyelles nasales

Prononciation des semi-consonnes/semi-voyelles : [ j] (le yod), [ ]et [ w]

Consonnes présentant des difficultés pour les apprenants de FLS/FLE

Enchaīnement consonantique et liaison

Rythme et accentuation

Intonation

Accents régionaux et nationaux - Accepter la beauté de la variété

Évaluation

Références biliographiques

Ressources électroniques

Annexe
1. Exercices supplémentaires

Chapitre 3: Le théātre en pratique

Introduction

Progression et évaluation

Ressources

Références biblographiques

Ressources électroniques

Chapitre 4: Zoom sur laventure numérique

Débuter le semestre en beauté et en clarté!

Exploration corporelle, vocale et théātrale

La construction du personnage

Projets numériques

Rituel de conclusion de la séance

Conclusion

Ressources électroniques

Annexe
1. Liste détats et démotions
Catherine Black est professeure agrégée de franēais ą luniversité Simon Fraser (Vancouver, Canada). Didacticienne et littéraire de formation, elle se spécialise en pédagogie du FLE. Ses recherches portent sur la motivation et les approches innovatrices pour lenseignement des langues. Elle est récipiendaire de plusieurs prix denseignement.

Louise Chaput, linguiste et phonéticienne de formation, se spécialise en sociolinguistique et en acquisition de la langue seconde. Ses recherches portent plus particuličrement sur lévolution de lécriture journalistique. Elle enseigne le franēais ą luniversité dans diverses institutions ontariennes depuis plus de vingt ans.

Tessie Mengin est titulaire dune Maītrise en FLE. Depuis une quinzaine dannées, elle évolue dans le milieu théātral en tant que comédienne et enseignante. Elle anime des ateliers de formation théātrale avec des adultes et des enfants. Présentement, elle enseigne le franēais langue étrangčre en France.

Annie Poirier, titulaire dune Maītrise en littérature franēaise, dune Licence en écriture créative et théātre, se spécialise dans lenseignement du franēais langue étrangčre et a enseigné dans plusieurs universités canadiennes. Elle réside au Mexique oł elle crée des cours en ligne pour les adultes et les étudiants universitaires.