Atnaujinkite slapukų nuostatas

El. knyga: Digital-Age Innovation in Higher Education: A Do-It-Yourself Approach

  • Formatas: 268 pages
  • Išleidimo metai: 15-Apr-2021
  • Leidėjas: Routledge
  • Kalba: eng
  • ISBN-13: 9781000390872
Kitos knygos pagal šią temą:
Digital-Age Innovation in Higher Education: A Do-It-Yourself ApproachDidesnis paveikslėlis
  • Formatas: 268 pages
  • Išleidimo metai: 15-Apr-2021
  • Leidėjas: Routledge
  • Kalba: eng
  • ISBN-13: 9781000390872
Kitos knygos pagal šią temą:

DRM apribojimai

  • Kopijuoti:

    neleidžiama

  • Spausdinti:

    neleidžiama

  • El. knygos naudojimas:

    Skaitmeninių teisių valdymas (DRM)
    Leidykla pateikė šią knygą šifruota forma, o tai reiškia, kad norint ją atrakinti ir perskaityti reikia įdiegti nemokamą programinę įrangą. Norint skaityti šią el. knygą, turite susikurti Adobe ID . Daugiau informacijos  čia. El. knygą galima atsisiųsti į 6 įrenginius (vienas vartotojas su tuo pačiu Adobe ID).

    Reikalinga programinė įranga
    Norint skaityti šią el. knygą mobiliajame įrenginyje (telefone ar planšetiniame kompiuteryje), turite įdiegti šią nemokamą programėlę: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Norint skaityti šią el. knygą asmeniniame arba „Mac“ kompiuteryje, Jums reikalinga  Adobe Digital Editions “ (tai nemokama programa, specialiai sukurta el. knygoms. Tai nėra tas pats, kas „Adobe Reader“, kurią tikriausiai jau turite savo kompiuteryje.)

    Negalite skaityti šios el. knygos naudodami „Amazon Kindle“.

Digital-Age Innovation in Higher Education recounts the creation, development, and growth of an innovation unit within a major university.



Digital-Age Innovation in Higher Education recounts the creation, development, and growth of an innovation unit within a major university. This single case study follows the development of the EdLab at the Gottesman Libraries of Teachers College, Columbia University, which was charged with developing new services and products at a time when digital technologies were markedly beginning to impact the sector. The major steps taken – recruiting staff in key skill areas, developing projects, collaborating across organizational lines, securing resources, delivering new services, and more – are covered in detail, illustrating the opportunities and challenges presented by innovation mandates in long-established organizations with stable operations and traditional academic values and practices.

1. Wind Resistance: Why is it So Hard to Change Higher Education? ;
2.
The Land that Time Forgot: Approaching the Library ;
3. Renovation as a Near
Death Experience ;
4. The New Normal ;
5. Building a Lab in the Library ;
6.
Projects, Projects, Projects ;
7. Collaborative Solutions ;
8. Publishing ;
9. Software Development ;
10. Design ;
11. Media ;
12. Consolidation ;
13.
The Learning Theater Project ;
14. Efficiencies in Educational Research ;
15.
Focus ;
16. The Unfinished Agenda
Gary Natriello is Ruth L. Gottesman Professor of Educational Research and Professor of Sociology and Education in the Department of Human Development at Teachers College, Columbia University, USA.
Daugiau apie elektronines knygas Daugiau apie elektronines knygas
Pastovi nuoroda: https://www.kriso.lt/db/97810003908726e.html
Raktažodžiai: