Atnaujinkite slapukų nuostatas

El. knyga: Literacy in the Secondary School

Edited by (University of Exeter, UK), Edited by (University of Warwick, UK)
  • Formatas: 192 pages
  • Išleidimo metai: 25-Feb-2014
  • Leidėjas: David Fulton Publishers Ltd
  • Kalba: eng
  • ISBN-13: 9781134117970
Kitos knygos pagal šią temą:
Literacy in the Secondary SchoolDidesnis paveikslėlis
  • Formatas: 192 pages
  • Išleidimo metai: 25-Feb-2014
  • Leidėjas: David Fulton Publishers Ltd
  • Kalba: eng
  • ISBN-13: 9781134117970
Kitos knygos pagal šią temą:

DRM apribojimai

  • Kopijuoti:

    neleidžiama

  • Spausdinti:

    neleidžiama

  • El. knygos naudojimas:

    Skaitmeninių teisių valdymas (DRM)
    Leidykla pateikė šią knygą šifruota forma, o tai reiškia, kad norint ją atrakinti ir perskaityti reikia įdiegti nemokamą programinę įrangą. Norint skaityti šią el. knygą, turite susikurti Adobe ID . Daugiau informacijos  čia. El. knygą galima atsisiųsti į 6 įrenginius (vienas vartotojas su tuo pačiu Adobe ID).

    Reikalinga programinė įranga
    Norint skaityti šią el. knygą mobiliajame įrenginyje (telefone ar planšetiniame kompiuteryje), turite įdiegti šią nemokamą programėlę: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Norint skaityti šią el. knygą asmeniniame arba „Mac“ kompiuteryje, Jums reikalinga  Adobe Digital Editions “ (tai nemokama programa, specialiai sukurta el. knygoms. Tai nėra tas pats, kas „Adobe Reader“, kurią tikriausiai jau turite savo kompiuteryje.)

    Negalite skaityti šios el. knygos naudodami „Amazon Kindle“.

First Published in 2000. Literacy is on the agenda in a big way in the United Kingdom. The principal target of the National Literacy Strategy from 1997 till the middle of 1999 was the practice of teaching literacy in primary classrooms. From 1999, however, the target has broadened and now clearly encompasses secondary school teaching as well. Very few secondary teachers, even of English, have received any substantial training in literacy work and, if they are to respond in the best way possible to current initiatives, they need help - help of a very practical nature which enables them to introduce more effective attention to literacy into their subject teaching. The aim of this book, is to provide an account of the good practice encountered by the authors, and offer some valuable practical support to secondary schools and teachers.
Contributors v Acknowledgements viii Introduction ix The current context -- a brief history 1(14) Maureen Lewis David Wray Extending literacy: learning and teaching 15(14) David Wray Maureen Lewis Theory into practice: strategies to support literacy development 29(22) Maureen Lewis David Wray Are we having any effect? 51(18) Penny Manford Making sense of the world: language and learning in Geography 69(22) Douglas Greig Writing about development 91(10) Bob Jones Diane Swift Dennis Vickers The EXEL Project in a secondary school 101(12) Penny Travers Introducing guided reading into Year 7 English lessons 113(10) Karen Kitt The LITDOC -- a collaborative approach to literacy 123(10) Barbara Hersey Putting literacy on the secondary agenda 133(16) Maggie Croxford Val McGregor A whole-school literacy policy-Making it work 149(18) Maureen Lewis David Wray Appendix 1: Contact list for Key Stage 3 literacy pilot projects 167(2) Appendix 2: Key Objectives for Year 7, taken from The National Literacy Strategy Framework for Teaching 169(4) References 173(6) Index 179
Edited by Lewis, Maureen; Wray, David
Daugiau apie elektronines knygas Daugiau apie elektronines knygas
Pastovi nuoroda: https://www.kriso.lt/db/97811341179706e.html
Raktažodžiai: