Atnaujinkite slapukų nuostatas

El. knyga: Revisiting Language Learning Resources

Edited by
  • Formatas: 355 pages
  • Išleidimo metai: 26-Mar-2009
  • Leidėjas: Cambridge Scholars Publishing
  • ISBN-13: 9781443808675
Kitos knygos pagal šią temą:
Revisiting Language Learning ResourcesDidesnis paveikslėlis
  • Formatas: 355 pages
  • Išleidimo metai: 26-Mar-2009
  • Leidėjas: Cambridge Scholars Publishing
  • ISBN-13: 9781443808675
Kitos knygos pagal šią temą:

DRM apribojimai

  • Kopijuoti:

    neleidžiama

  • Spausdinti:

    neleidžiama

  • El. knygos naudojimas:

    Skaitmeninių teisių valdymas (DRM)
    Leidykla pateikė šią knygą šifruota forma, o tai reiškia, kad norint ją atrakinti ir perskaityti reikia įdiegti nemokamą programinę įrangą. Norint skaityti šią el. knygą, turite susikurti Adobe ID . Daugiau informacijos  čia. El. knygą galima atsisiųsti į 6 įrenginius (vienas vartotojas su tuo pačiu Adobe ID).

    Reikalinga programinė įranga
    Norint skaityti šią el. knygą mobiliajame įrenginyje (telefone ar planšetiniame kompiuteryje), turite įdiegti šią nemokamą programėlę: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Norint skaityti šią el. knygą asmeniniame arba „Mac“ kompiuteryje, Jums reikalinga  Adobe Digital Editions “ (tai nemokama programa, specialiai sukurta el. knygoms. Tai nėra tas pats, kas „Adobe Reader“, kurią tikriausiai jau turite savo kompiuteryje.)

    Negalite skaityti šios el. knygos naudodami „Amazon Kindle“.

Human and material resources are two key elements that make up the language learning process. Regarding material resources, nowadays new technologies can be said to play a leading role in most language learning environments. However, we cannot forget that these relatively new tools still coexist with more traditional ones which are still widely used in the foreign language classroom. On the other hand, the progressive emergence of new 'human roles' in language learning means that human resources have also become a key medium through which the learner accesses knowledge and practice towards language acquisition.There is an obvious need to carry out research on these resources in order to assess their potential for an optimum learning experience. This book tries to meet such needs offering the research work that different authors have carried out in this field.
Carlos Perińįn Pascual received his Ph.D. degree in Philology at the Universidad Nacional de Educación a Distancia (Spain) in 1999. His publications include work on natural language processing, more particularly the construction of a knowledge base for natural language understanding. His research also explores issues on intelligent computer-based language learning. He teaches courses in ESP at the Universidad Católica de San Antonio (Spain).
Daugiau apie elektronines knygas Daugiau apie elektronines knygas
Pastovi nuoroda: https://www.kriso.lt/db/97814438086752e.html