Atnaujinkite slapukų nuostatas

El. knyga: Teaching English as a Foreign Language to Young Learners: Understanding Communicative Competence

  • Formatas: 124 pages
  • Išleidimo metai: 15-Nov-2024
  • Leidėjas: Cambridge Scholars Publishing
  • ISBN-13: 9781036410605
Kitos knygos pagal šią temą:
Teaching English as a Foreign Language to Young Learners: Understanding Communicative CompetenceDidesnis paveikslėlis
  • Formatas: 124 pages
  • Išleidimo metai: 15-Nov-2024
  • Leidėjas: Cambridge Scholars Publishing
  • ISBN-13: 9781036410605
Kitos knygos pagal šią temą:

DRM apribojimai

  • Kopijuoti:

    neleidžiama

  • Spausdinti:

    neleidžiama

  • El. knygos naudojimas:

    Skaitmeninių teisių valdymas (DRM)
    Leidykla pateikė šią knygą šifruota forma, o tai reiškia, kad norint ją atrakinti ir perskaityti reikia įdiegti nemokamą programinę įrangą. Norint skaityti šią el. knygą, turite susikurti Adobe ID . Daugiau informacijos  čia. El. knygą galima atsisiųsti į 6 įrenginius (vienas vartotojas su tuo pačiu Adobe ID).

    Reikalinga programinė įranga
    Norint skaityti šią el. knygą mobiliajame įrenginyje (telefone ar planšetiniame kompiuteryje), turite įdiegti šią nemokamą programėlę: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Norint skaityti šią el. knygą asmeniniame arba „Mac“ kompiuteryje, Jums reikalinga  Adobe Digital Editions “ (tai nemokama programa, specialiai sukurta el. knygoms. Tai nėra tas pats, kas „Adobe Reader“, kurią tikriausiai jau turite savo kompiuteryje.)

    Negalite skaityti šios el. knygos naudodami „Amazon Kindle“.

In the present era, one of the most crucial aspects of foreign language education is the development of communicative competence. It enables us to understand and use language correctly, suitably, and well, regardless of our communicative, social, or cultural situation. This book offers an insight into the phenomenon and presents a qualitative inquiry conducted on 4th grade children in Slovakian primary schools, where English is taught as a foreign language. The aim of the study is to explore, understand, and describe communicative competence from a theoretical viewpoint and progress this knowledge into the reality of formal in-school education. A collection of three research methods investigate how communicative competence is regarded, developed, and understood and whether all of its components are perceived as equally important in the education process.
Klaudia Paulikovį is an Assistant Professor in the Department of English Language and Literature at J. Selye University in Komįrno, Slovakia. Her specialisation and main research interests are the methodology of teaching English as a foreign language and the development of communicative skills and competences at different proficiency levels. Her publications include several methodology-related articles and a monograph on Teaching Speaking to Adults.
Daugiau apie elektronines knygas Daugiau apie elektronines knygas
Pastovi nuoroda: https://www.kriso.lt/db/97810364106052e.html