Atnaujinkite slapukų nuostatas

El. knyga: Teaching Language and Communication to the Mentally Handicapped

3.00/5 (1 ratings by Goodreads)
, , ,
Kitos knygos pagal šią temą:
Teaching Language and Communication to the Mentally HandicappedDidesnis paveikslėlis
Kitos knygos pagal šią temą:

DRM apribojimai

  • Kopijuoti:

    neleidžiama

  • Spausdinti:

    neleidžiama

  • El. knygos naudojimas:

    Skaitmeninių teisių valdymas (DRM)
    Leidykla pateikė šią knygą šifruota forma, o tai reiškia, kad norint ją atrakinti ir perskaityti reikia įdiegti nemokamą programinę įrangą. Norint skaityti šią el. knygą, turite susikurti Adobe ID . Daugiau informacijos  čia. El. knygą galima atsisiųsti į 6 įrenginius (vienas vartotojas su tuo pačiu Adobe ID).

    Reikalinga programinė įranga
    Norint skaityti šią el. knygą mobiliajame įrenginyje (telefone ar planšetiniame kompiuteryje), turite įdiegti šią nemokamą programėlę: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Norint skaityti šią el. knygą asmeniniame arba „Mac“ kompiuteryje, Jums reikalinga  Adobe Digital Editions “ (tai nemokama programa, specialiai sukurta el. knygoms. Tai nėra tas pats, kas „Adobe Reader“, kurią tikriausiai jau turite savo kompiuteryje.)

    Negalite skaityti šios el. knygos naudodami „Amazon Kindle“.

First published in 1979. This report offers a working model for the teaching of language and communication to the mentally handicapped which derives from both theory and practice, and tries to build a bridge between them. It provides detailed examples of teachers putting principles into action and illustrates how teachers and children work together. The report will be of interest to all those concerned with the welfare of the handicapped child, including the parents. It provides both a working text for teachers, and a basis for critical discussion about curriculum development and content in special needs schools.

Foreword; Introduction;
1. A Survey of Language Abilities
2. Aims and
the Curriculum
3. Defining Teaching Objectives: A Study of Six Teachers
4.
Curriculum Content: Sources, Concepts and Objectives
5. Observational Methods
6. Teaching Vocabulary
7. Non-Verbal Communication
8. Using Questions in the
Classroom
9. Using Language Curriculum Packages
10. Postscript; Appendices;
Index
Ken Leeming, Will Swann, Judith Coupe, Peter Mittler
Daugiau apie elektronines knygas Daugiau apie elektronines knygas
Pastovi nuoroda: https://www.kriso.lt/db/97804299494256e.html
Raktažodžiai: