Atnaujinkite slapukų nuostatas

El. knyga: Teaching Music History with Cases: A Teacher's Guide

5.00/5 (2 ratings by Goodreads)
Kitos knygos pagal šią temą:
Teaching Music History with Cases: A Teacher's GuideDidesnis paveikslėlis
Kitos knygos pagal šią temą:

DRM apribojimai

  • Kopijuoti:

    neleidžiama

  • Spausdinti:

    neleidžiama

  • El. knygos naudojimas:

    Skaitmeninių teisių valdymas (DRM)
    Leidykla pateikė šią knygą šifruota forma, o tai reiškia, kad norint ją atrakinti ir perskaityti reikia įdiegti nemokamą programinę įrangą. Norint skaityti šią el. knygą, turite susikurti Adobe ID . Daugiau informacijos  čia. El. knygą galima atsisiųsti į 6 įrenginius (vienas vartotojas su tuo pačiu Adobe ID).

    Reikalinga programinė įranga
    Norint skaityti šią el. knygą mobiliajame įrenginyje (telefone ar planšetiniame kompiuteryje), turite įdiegti šią nemokamą programėlę: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Norint skaityti šią el. knygą asmeniniame arba „Mac“ kompiuteryje, Jums reikalinga  Adobe Digital Editions “ (tai nemokama programa, specialiai sukurta el. knygoms. Tai nėra tas pats, kas „Adobe Reader“, kurią tikriausiai jau turite savo kompiuteryje.)

    Negalite skaityti šios el. knygos naudodami „Amazon Kindle“.

Teaching Music History with Cases introduces a pedagogical approach to music history instruction in university coursework. This book guides instructors through the process of designing a curriculum based on case studies, finding and writing case studies, and guiding class discussions of cases.



Teaching Music History with Cases introduces a pedagogical approach to music history instruction in university coursework.

What constitutes a music-historical "case?" How do we use them in the classroom? In business and the hard sciences, cases are problems that need solutions. In a field like music history, a case is not always a problem, but often an exploration of a context or concept that inspires deep inquiry. Such cases are narratives of rich, complex moments in music history that inspire questions of similar or related moments. This book guides instructors through the process of designing a curriculum based on case studies, finding and writing case studies, and guiding class discussions of cases.

1. Introduction
2. Case Study Curriculum Design
3. Selecting and Writing
Cases
4. Class Discussion
5. Student Inquiry and Project-Based Learning
6.
Assessment in the Case Study Classroom
Sara Haefeli is Associate Professor at Ithaca College, New York, and Editor-in-Chief of the Journal of Music History Pedagogy. She is the author of John Cage: A Research and Information Guide.
Daugiau apie elektronines knygas Daugiau apie elektronines knygas
Pastovi nuoroda: https://www.kriso.lt/db/97810008327096e.html
Raktažodžiai: