Atnaujinkite slapukų nuostatas

El. knyga: Applied Cognitive Linguistics and L2 Instruction

5.00/5 (2 ratings by Goodreads)
(Columbia University, New York)
Kitos knygos pagal šią temą:
Applied Cognitive Linguistics and L2 InstructionDidesnis paveikslėlis
Kitos knygos pagal šią temą:

DRM apribojimai

  • Kopijuoti:

    neleidžiama

  • Spausdinti:

    neleidžiama

  • El. knygos naudojimas:

    Skaitmeninių teisių valdymas (DRM)
    Leidykla pateikė šią knygą šifruota forma, o tai reiškia, kad norint ją atrakinti ir perskaityti reikia įdiegti nemokamą programinę įrangą. Norint skaityti šią el. knygą, turite susikurti Adobe ID . Daugiau informacijos  čia. El. knygą galima atsisiųsti į 6 įrenginius (vienas vartotojas su tuo pačiu Adobe ID).

    Reikalinga programinė įranga
    Norint skaityti šią el. knygą mobiliajame įrenginyje (telefone ar planšetiniame kompiuteryje), turite įdiegti šią nemokamą programėlę: PocketBook Reader (iOS / Android)

    Norint skaityti šią el. knygą asmeniniame arba „Mac“ kompiuteryje, Jums reikalinga  Adobe Digital Editions “ (tai nemokama programa, specialiai sukurta el. knygoms. Tai nėra tas pats, kas „Adobe Reader“, kurią tikriausiai jau turite savo kompiuteryje.)

    Negalite skaityti šios el. knygos naudodami „Amazon Kindle“.

This Element is valuable and of interest for (Cognitive) Linguistics researchers and linguists and language instructors and professionals looking for a comprehensive and innovative access to ACL from the direct point of view of applied L2 Language Pedagogy.

Both applied cognitive linguistics (ACL) researchers and linguists, and language instructors and professionals looking for a comprehensive and innovative access to ACL from the direct point of view of applied L2 Pedagogy, will find this Element to be of interest. There is great demand for quality teaching materials, a need for guidance on how to design them and which technology tools are of value. This Element takes a theoretical approach to that design while offering direct examples and tips for practitioners and researchers. Questions about empirical studies are explored, probing prominent empirical research, and the author provides promising evidence to support their recommendations on assetment-task design for future research. Linguists, researchers, linguistics students, graduate academic programs, and teachers of L2 languages alike will find value in this Element.

Daugiau informacijos

This Element discusses Cognitive Linguistics and L2 instruction, with best practices for material creation and empirical research design.
Introduction;
1. L2 language teaching vs. the linguistics of L2;
2. The realized potential of applied cognitive linguistics and L2 instruction;
3. Methodological aspects and resources;
4. Cognitive pedagogical design;
5. Cognitive empirical design;
6. Conclusions; References.
Daugiau apie elektronines knygas Daugiau apie elektronines knygas
Pastovi nuoroda: https://www.kriso.lt/db/97810094880512e.html
Raktažodžiai: